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          国学经典润泽心灵
          发表时间:2017-11-20    来源:澳门银河网站_澳门银河最新官网_澳门银河在线官方网址

            “弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文……”每天的早读课,校园里就会传来这样的经典国学诵读声。近年来,我市在中小学、幼儿园开展国学经典教育,将国学经典教育与创建全国文明城市、加强未成年人思想道德建设工作统筹实施,实现了弘扬中华优秀传统文化教育和立德树人的有机结合,在全市中小学、幼儿园中形成了学经典、正品德的良好风气。在市区教育行政部门的大力推动下,全市涌现出一批以海区和平街学校、海南区一小、乌达区胜利街小学为代表的中华优秀传统文化特色学校。

          乌达区团结路小学学生在学校举办的艺术节上诵读国学。 (郭秀莲 摄)

            在活动中传承发展

            海区九小以国学育人为宗旨,以国学诵读为基础,以国学活动为载体,营造儒雅高洁的校园文化,建设具有特色的校本课程体系,突出学校办学特色。学校把每年的10月定为“国学月”,今年已经是第四届了。今年的“国学月”活动丰富多彩,举行了国学经典诵读、“诗配画”创作、国学书签创作、“最美古诗词”硬笔书法、国学课本剧表演等多项比赛,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

          海区九小学生在国学月活动中表演课本剧。 (陈洋 摄)

            为弘扬中华优秀传统文化,让学生感受经典文化的魅力,提高学生诵读经典的积极性,10月27日,市十二中举办了“阳光悦读?润泽心灵”经典诵读大赛。学校通过比赛,让学生在诵读中传承和弘扬中华优秀传统文化,在中华优秀传统文化的熏陶下,形成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的校园文化氛围。

            在教学中挖掘内涵

            经典诵读在我市开展已有多年,一些学校常年坚持做这项工作,课上课下开展得有声有色,成为学校的一大特色。

          海南区一小学生在全区三项工程亮点展示中诵读 《相思》 。 (郭秀莲 摄)

            早在2003年,海南区一小就将“经典诵读”确立为校本课程,组织教师编写以蒙学经典、唐诗宋词、经典古语等为主的校本教材,学校以晨诵、课育、午读、暮吟等方式大力开展经典诵读,让学生在吟诵国学经典中深刻体会中华经典文化的博大精深,使心灵得到浸润。多年来,海南区一小以中华经典教育作为办学特色,对学生道德、品行、性情、气质产生了积极的影响,有力地促进了校园文化建设。

            2004年,海区光明路小学杨丽君老师率先在班里进行“国学经典诵读”尝试与实践,收到很好的教育效果。2007年全校在小学语文中进行经典诵读的研究与实践,李茹老师从一年级开始就让学生在每天的早读课上诵读国学经典,她还把国学经典改编成通俗易懂的故事讲给孩子们听,让孩子们在轻松愉快的氛围中提高对传统文化的认识。

          市十二中学生诵读 《大学》 。 (陈洋 摄)

            海区和平街学校从2013年开始全面实施中华传统文化教育,开办了伏羲教育实验班。学校借鉴伏羲班吟诵学习国学经典的方法,将传统文化的学习拓展到其他年级,低年级以诵读《弟子规》《三字经》《千字文》《幼学琼林》等篇目为主;中年级以诵读《论语》《千家诗》《大学》《中庸》《声律启蒙》等篇目为主;高年级以诵读《孟子》《老子》《世说新语》等篇目为主,通过每日晨读15分钟、每周一节“国学赏析”、每天一段课外阅读国学课程设置、每年9月28日,学校举行“纪念孔子诞辰日暨经典诵读节”等,传承中华经典文化,用经典文化浸润心灵。

          海区九小学生在国学月活动中表演武术操。 (陈洋 摄)

            “国学经典诵读”是2006年海区教研室郝文军“构建小学语文教学新体系研究”中的一个子课题,他用课题方式带动越来越多的学校参与进来,在海区各学校滚动发展……“国学经典诵读”在培养学生的道德品质、提高学生的记忆能力以及人一生的发展中起着重要的作用。

            国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,亘古历今,经典名句滋润了一代又一代人的心灵,千百年来传诵不衰。这些民族文化的精髓,滋养着学生的精神世界,奠定了学生的人生根基。(乌海日报 郭秀莲)

          责任编辑:曹 杰